彭乐　湛文乐

摘要：主体教育是素质教育的核心内容，它强调的是在教育过程中促进人的发展。反映在我们的课堂教学中就是培养学生的主体意识，充分发挥和发展其主体性。

关键词：初中数学；课堂教学；学生；主体作用

初中教育属于義务教育阶段，应该注重对学生基础知识和基本能力的培养，同时也要注重理论联系实际，注重实践能力的提高。因此，在学习初中数学的过程中，充分发挥学生的主体性作用非常重要。

数学这门学科是一门基础学科，从学前教育开始我们就不曾间断的学习数学，无论是小学升初中、中考还是高考，数学这门学科都占有举足轻重的地位。数学这门学科注重对基础知识的学习和基本技能的掌握，在这个过程中，培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算能力等基本能力。与其他学科不同的是，数学更注重开发学生的智力和想象力，也就是说在学习这门学科的时候要特别注重发挥学生的主观能动性。只有充分发挥学生的主体性作用，才能让学生主动地参与到教学中来，才能主动地配合老师的教学，达到初中数学的教学目的。

另外，数学这门学科与其他学科有着密切的联系，是学好其他学科的基础。尤其对于学习物理化学等学科的时候，在学习的过程中会涉及大量的计算，还有物理中的逻辑思维能力，化学中的化学键的空间想象能力，这些能力的培养和提高与学好数学是分不开的。……