摘 要：班主任应该是教书育人的有心人，犹如花匠应是技艺高超的育花使者，木匠应是能工巧刻的木雕专家；否则，哪来的万花满园春色，哪来的巧夺人目的木艺精品。古人云：“经师易求，人师难得。”可以说，为人之师，尤其是身为班主任的人师，难就难在做有心人。做有心人是班主任教书育人的灵魂。心育有行，育心无痕。今天和大家分享的是发生在我和2014届学生之间的一件小事。

关键词：教育；叙事；班主任

在我刚刚毕业的2014届学生中，有个男孩叫李春志，以中上等成绩入学，在新生第一次月考中考取了班级第一名。我本以为这只是个再简单不过的逆袭成功的案例，后来却发生了一系列令我至今记忆犹新的事情。高二上学期开始的时候，大部分学生开始因为课业负担加重而感到压力倍增，我作为他们的班主任老师，对学生的焦虑看在眼里，我在课堂上极力调动气氛，想方设法开好每一次班会，让孩子在班会课上自主发言，分享学习心得，交流学习方法。我还在班级文化建设上下功夫，墙上的班主任寄语每天一换，尽最大努力让他们在枯燥的学习生活中增添一丝乐趣，然而我却在一天傍晚接到消息，说我班里的几名同学在晚自习结束后没有按时回家，并且出入网吧。我把他们找回来并在第二天进行了严厉的批评教育，这群孩子学习成绩普遍不好，除了这个叫李春志的男孩。我很惊讶，我不知道他为什么要这样做，他的家庭环境并不好，母亲身有残疾，家庭赋予他极大的期盼。……