尚昆旻 顾丽丽

摘 要：随着社会的发展与进步，高校的教育体系也在不断进行改革，以适应社会发展的需要。随着社会的快速发展，高校毕业生的就业竞争越来越激烈，这就对大学生的综合能力提出更高的要求。大学生的综合能力则是在平时的各种学习中培养出来的，如何对大学生的学习建立科学的评价体系与方法是培养大学生学习能力的最重要的手段。因此，文章对大学生学习评价体系与方法的现状、原则及如何构建科学的评价体系与方法进行了探讨。

关键词：大学生；评价体系；评价方法

中图分类号：G642文献标识码：A收稿日期：2017-12-10文章编号：2095-624X（2018）01-0074-01

一、大学生学习评价体系与方法的现状

我国现行的对大学生学习的评价体系大概包括三个方面——德育、智育、体育，这种评价体系存在诸多问题：其一，在目标上，注重专业成绩，而忽略了其他融合学科的成绩；注重知识的记忆，而忽略了知识的应用。其二，在方法上，注重结果，忽略过程。其三，在内容上，仍然只注重本学科专业的课本知识，忽略了其他融合学科或跨学科的相关知识的学习；只注重智力的评价，忽略了实践能力和创新精神的评价。

这种注重结果而忽略过程与内容的学習评价体系不利于大学生能力的培养，更不利于大学生能力的培养。因此，必须加快建立科学、合理、有效的大学生学习评价体系与方法。

二、构建大学生学习评价体系与方法的原则

第一，可行性原则。建立大学生学习评价体系与方法时，一定要从实际出发，不能脱离社会实际。……