马丽姑

每年金秋都有一批幼儿告别家庭进入幼儿园的时期，但每年此时，都有很多家长和教师几多欢喜几多愁。喜的是孩子进入幼儿园，开始了新的成长阶段；愁的是几乎所有幼儿都存在入园初期的不适应现象。如饮食减少，睡眠不安，总是哭闹不止，不喜欢上幼儿园，不愿意上幼儿园。

儿童进入幼儿园时面临着双重任务：

第一，他必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；

第二，他必须克服一些矛盾心情，才能愉快的在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的满足。

帮助孩子顺利入园，渡过这一适应期，将会对他的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。这需要家长在入园前的一段时间里有意识、有目的、有计划地对孩子进行一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，同时幼儿园及教师应开展一些灵活多样、有针对性地活动，帮助幼儿适应新环境，家庭、幼儿园配合共同做好孩子入园前的准备工作。

一、关于幼儿入园准备的必要性

幼儿园入园准备，一般人会觉得这是一个很简单的、不值一提的事情，认为幼儿入园只需准备好的衣物、用具就行了。其实不然，家长不只是要为幼儿准备一些简单的幼儿自身的衣物、用具等，更多的是家长及教师围绕幼儿的心理特征所做的各方面的准备，包括物质、心理及自我服务能力等方面的准备。下面就这几种比较明显的不适应现象做简单分析。……