林晓燕

高校学生工作的重要性不言而喻。高校学生工作者（主要指辅导员）可以说是每位大学生在大学期间思想、学习和生活的导师。在这个平凡而重要的工作岗位上，该怎样履职才卓有成效？以下谈谈我的认识。

一、树立正确的学生观

所谓学生观，是教育工作者对自己的教育对象——学生的身心特点、发展潜能、素质目标及评价标准等问题的看法和观点。怎样看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么态度，一直是教育理论和实践上的重要课题。作为新时期的高校学生工作者，我们应在新教育理念的指引下，超越传统的学生观，对学生赋予新的认识和理解。

1.传统学生观的缺失

受数千年根深蒂固的师道尊严的观念影响，传统教育容易忽视学生的生命特性和发展特性，学生作为主体的“人”常常被当作客体的“物”，这样的学生观注定无法真正实现教育的本质。同时，传统教育多看到学生现有的、静态的发展，易忽视学生潜在的、动态的发展，忘记了大学生还处于角色转型期和人生变化期，从而导致两个极端：或者认为大学生是成年人，其思想教育主要靠自我，管理责任主要在学生会，辅导员似乎有名无实；或者低看学生，教师把自己弄成了包办式家长，有的教师对学生表示失望，让他们“破罐子破摔”，只做冷漠的旁观者。

2.基于需求层次理论的新型学生观的构建

学生是有需求的人。教师必须关注和了解学生的有关需求，“必欲取之，必先予之。……