摘 要：本文基于高职高专数控技术等专业开设的UG课程，从课程的教学任务和特点出发，把知识结构划分为基础理论、案例剖析，采用常见的典型零件案例组织教学。实践证明，该方法对培养学生的学习兴趣及动手能力效果明显。

关键词：UG；案例教学法；高职高专

一、绪论

Unigraphics NX（UG）是EDS 公司推出的CAD/CAM（计算机辅助设计与制造）系统集成化软件，常用的主要功能包括：模型设计、装配设计、工程制图、数控加工等，其中强大的三维实体造型能力，逐渐成为生产设计企业主要使用的软件之一。目前高职院校学生的基础文化知识较差，专业理论能力较低，培养学生的动手实操能力成为高等职业院校人才培养的目标。

学生在学习相关理论知识和实际操作技能时，如果教师的演示案例更加契合生产生活的实际，那么学生们就会对课程更有兴趣，更容易意识到学习课程的重要性。案例化教学，就是利用多媒体的手段，强化学生的实际操作能力，快学、快练，从知识和技能上实现就业目标。

二、案例化教学思路

学生学习UG软件的目的是设计工业产品。所以教学形式也应该着眼于实际工业需求，循序渐进、由浅入深，每个知识点配合相应的案例，或者相应的案例展开成若干知识点，这样有利于学生达到对知识和技能的综合运用，理论联系实际，让学生从枯燥的、繁多的命令学习中摆脱出来，正真体会到学习的快乐。

根据UG课程标准中教学的任务和特点，将教学内容分成了基础知识和案例分析两个部分。……