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繁荣群众文化 促进社会和谐

2018-05-14陈霞

现代职业教育·中职中专 2018年8期
关键词:群众精神文化

陈霞

[摘 要] 群众文化是中华民族优秀传统文化的“根”和“魂”,是服务群众,构建和谐社会的重要基础。以“十九大”精神为依托,浅析繁荣群众文化对促进社会和谐发展的意义及强文化、促发展的措施。

[关 键 词] 群众文化;社会和谐;意义;措施

[中图分类号] G24 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)23-0268-01

繁荣群众文化是我国实现伟大复兴的中国梦的基础,而社会和谐更离不开群众文化的有力支撑。群众文化的发展不仅能丰富民众的业余文化生活,而且能增近人与社会之间的和谐关系,对推动社会发展有着极其重要的意义。

一、繁荣群众文化对促进社会和谐的深远意义

(一)有利于营造和谐的社会环境

群众文化是中国优秀传统文化的重要組成部分,是传承中华民族文化的重要载体,也是构建我国和谐社会环境的重要支撑。繁荣群众文化,对丰富基层文化底蕴、激发民众自信心、弘扬社会主义核心价值观、营造和谐的社会环境具有深远意义。在繁荣群众精神文化生活的同时,提升整体国民素质,缩短我国与其他发达国家之间的文化差距,进一步体现文明中国的核心理念。我国始终高度重视群众文化工作的开展,在广大群众及各阶层的共同努力下,群众文化已如万千花朵绽放,姹紫嫣红,取得了丰硕的成果,一方面为人民提供了丰富的精神食粮,另一方面营造了一个和谐的社会环境。

(二)是实现伟大复兴中国梦的必要基础

2012年,习近平同志正式提出了“中国梦”这一中华民族近现代以来最伟大的梦想,并表示这个“梦想”一定能成为现实。群众文化作为中华民族文化的传承,是这一“梦想”实现的坚实基础。群众文化的覆盖面很广,包括文学、艺术、精神、生活等各个方面,是维护良好社会关系,促进社会和谐,实现伟大复兴中国梦的文化基础。我国目前正以一种崭新的姿态去迎接未来的挑战,科技发展、文化创新、文明建设等无一能离开群众基础,因此,繁荣群众文化,是我国构建社会主义和谐社会的重要目标和方向,是凝聚中国力量,实现“中国梦”的必要途径。

二、繁荣群众文化,促进社会和谐的发展措施

(一)拓展群众文化发展模式,促进社会和谐发展

要想群众文化得以繁荣发展,必须要拓展其发展模式,主要方式如下:(1)必须坚持以人为本的发展理念。在建设群众文化的过程中要体现人文气息,发扬群众文化的优秀传统,坚持以人为本的发展理念,心系民众、贴近生活,满足人们的精神文化生活需求。(2)在文化创作方面,要贴近百姓,讲述百姓身边故事。百姓的事情无大小,百姓文化也最能体现出群众文化的特点,因此,在文化创作方面要更深刻地表现生活,创作为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的优秀文化作品。(3)繁荣群众文化,就要激发人民的创新意识。创新是时代发展的要求,没有创新就没有文化的发展。群众文化是人们创新意识发展的基础,是激发人们文化创新的源泉,因此,要尊重人民群众主体地位和首创精神,引导群众进行自我教育、自我实现、自我创新,不断提升广大人民群众的参与意识,让群众从文化创新中获得满足感和幸福感。(4)要从人民群众的精神文化开始,繁荣群众文化。群众文化是公共文化产品的重要来源,也是公共文化服务的重要内容。发展群众文化,必须要把满足人民精神文化需求作为文化建设的首要任务,也是文化工作的出发点和落脚点。丰富群众的精神文化生活,不仅能提高公共文化服务的质量和效能,更能从文化层次方面来体现我国民众的综合素质。各级政府要将繁荣群众文化纳入公共文化服务体系中来,加强群众文化场地建设、队伍建设以及平台建设,广泛开展多方面的群众文化活动,让群众意识到自身的责任和义务,从而不断地提高文化素养及思想内涵,为促进我国的社会和谐贡献应有的力量。

(二)以“十九大”精神为理念,繁荣群众文化

“十九大”报告提出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾关系。从根本上说,要平衡这一矛盾关系,就要加大力度繁荣群众文化,不断满足人们对美好生活的期盼。我国正以“十九大”的报告精神为依托,在农村、城镇、社区通过各种形式来发展群众文化,并积极采纳群众给出的合理、有效的发展意见。党中央、国务院要求各级有关部门要坚定文化自信,提升繁荣群众文化的思想意识,深度挖掘地域文化,加强城乡群众联动,为繁荣群众文化,促进社会和谐做出不懈努力。

总而言之,群众文化是社会进步的根基,群众文化搞得好,不仅可以传承优良的民族文化,更能有效地推动社会的进步,是促进社会和谐的纽带,是鼓舞人们实现伟大复兴中国梦的精神支柱,值得各级政府部门予以高度重视。

参考文献:

[1]刘祖光.建设群众文化促进社会和谐[J].学习月刊,2012(5):47.

[2]程亚峰,杨文喜.做好基层群众文化建设工作促进社会和谐发展[J].才智,2008(6).

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