吴则燕

[摘 要] 幼儿正处于心理发育早期，由于其心智发育尚不成熟，具有鲜明的性格特征和敏感的心理防线，对外界刺激尤为敏感，因而增加了心理健康教育的难度，由于幼儿心理特征的特殊性，导致幼儿心理健康出现了一系列问题，发现幼儿心理健康教育中存在的问题，采取相应的教育策略，将为幼儿身心健康和谐发展打下坚实的基础。

[关 键 词] 幼儿教育；心理健康；家园沟通

[中图分类号] G444 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）23-0267-01

幼儿是人生中一个特殊的成长时期，这一时期人的性格开始形成。尽管性格受家庭的影响较大，但幼儿受大脑发育和感性思维的影响，在性格特征方面也呈现出一定的共性特征：比如我们常常感到小孩子比较任性，想干什么就得干什么，缺乏自我控制能力，遇到困难容易退缩不前，又比较娇气、懦弱，甚至一些孩子呈現出自卑心理，对自己不认可、不信任，导致对家长和教师过度依赖，另外还有一些孩子呈现出孤僻不合群的特点。这些心理问题如果不及时得到解决，将会带到成年时期，甚至伴随孩子一生，最终发展成心理疾病。因此，需要对幼儿心理健康教育格外关注。

一个人的心理问题往往在幼儿时期就形成了，甚至成年后会发展为更加严重的心理疾病。如何在幼儿时期就构筑一个健康的心理，是关系到每个人一生的教育责任。幼儿教育不同于其他年龄段的教育形式，幼儿具有鲜明的性格特征和敏感的……