龙林

【摘要】音乐教育对于人的全面发展具有重要的作用，而目前对音乐教育进行改革的过程中，社会文化缺失的问题是非常突出的。音乐教育与社会音乐文化是互相作用的，其受到社会音乐文化的限制并且对社会音乐文化具有反作用，因此对两者进行互动研究是非常有必要的。

【关键词】音乐教育；社会音乐文化；互动

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

经济的发展和社会的进步使得音乐教育越来越受到关注。音乐教育对于人的全面发展发挥独特的作用。音乐教育的主要职责就是要培养出优秀的音乐者，促进音乐文化的不断发展。本文主要对音乐教育的文化属性进行分析，提出音乐教育与社会音乐文化的互动策略与方式，仅供参考。

一、音乐教育具有的文化属性

对于文化的定义，学者都持有不同的看法，文章涉及到的文化指的是作为一种精神现象与特定行为模式的文化，也就是说本文提到的文化可以说是文学和音乐以及美术等几个方面的综合性的成果，也是对文学和音乐以及美术等这些具体文化的形态具有的模式和精神还有理念较为抽象的表达。文化和音乐之间不只是整体与部分或者一般与个别的简单关系，音乐自身就有比较关键的文化属性。首先，音乐教育中最关键的内容是音乐，音乐本来就是人类在精神层面与文化方面的产物，其并不是独立存在的，而且和哲学与文学还有美学等的文化形态相同，主要是在人类社会活动产生并发展的，并且和各种比较具体的文化形态互相融合和影响；……