【摘要】民族传统音乐是中华文化的重要组成部分，具有多个民族的不同特色。高校音乐教育是衡量国家文化发展程度的一个重要标准，具有重要的社会意义。作为培养国家新一代人才的重要场所，高校将传统音乐带入教育课堂有利于促进民族传统音乐的发展，使得学生更加认可和了解民族传统音乐在我国社会文化发展中的重要作用，提高学生的文化认同感，这对于提高学生的爱国情结，增强文化自信，也有着非常重要的作用。

【关键词】高校；音乐教育；民族传统音乐

【中图分类号】J607 【文献标识码】A

作为文明古国之一，中国有着几千年的悠久历史，文化底蕴深厚，在滚滚历史进程中，中国人通过自己的劳动和智慧创造出丰富多彩的传统音乐，这成为中国文化的重要组成部分，是民族文化的象征。我国一共有56个民族，不同民族都有着属于自己的民族音乐，它们共同构成了中国传统的音乐文化。高校作为进一步提升学生音乐素养，提高学生音乐鉴赏能力的场所，其音乐教育在民族传统音乐文化传承中发挥着重要的作用，认识这种重要性有利于更好地发挥高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的作用。

一、高校音乐教育有助于促进民族传统音乐文化的发展

民族传统音乐文化源于民间，遍布于中华文化的各个角落。人们在日常的交流中都会不自觉地涉及我国的民族传统音乐文化并自然而然地将其加以运用。但是相对于这种自然的使用，高校作为文化集中学习和传承的重要地点，依托于学校的教育方可使民族传统音乐文化更好地流传下去。经过多年的努力，我国高校在日常的音乐教育中，更加注重开展民族传统音乐文化的宣传工作，通过开展公开课选取、社团活动、文艺演出等来不断提升学生对民族传统音乐的兴趣，使学生更加了解民族传统音乐。并且在高校中，可以通过师生之间的文化交流，来更好地挖掘民族传统音乐中的最根本，最核心的内容，使其得到更多人的认可和关注，从而更好地改进民族传统音乐文化。因此，高校音乐教育在民族传统音乐文化的传承中发挥着基础性作用。

二、高校音乐教育有助于促进民族传统音乐文化的创新

任何事物都应随着时代的发展而不断发展变化，使其更加符合社会的发展需求，以避免因固步自封而被淘汰。民族传统音乐文化也是如此，它应根据社会的发展和人们需求的转变添加新色彩，这样才可以使其具有代代相传的动力，历久弥新。高校作为社会传承和创新的聚集地，可以通过音乐教育来加强时代与传统音乐的融合程度，学生在学习的过程中不断将自己的社会认知与民族传统音乐相结合，用自身的音乐思维对传统音乐进行再创造，从而为其注入新的发展活力和动力，更好地促进民族传统音乐文化的发展。并且通过教学可以加深学生对于民族传统音乐文化的理解，使其明白其精髓所在，避免在传承中因文化内涵的遗失而使其失去本来的色彩。

三、高校音乐教育有助于更好的融合音乐文化

民族传统音乐是我国民族文化的重要组成部分，它融合了不同民族的文化特色，因此对民族传统音乐文化的传承需要结合时代特点、民族特色、人文需求等多种元素，使得民族音乐的内涵更加丰富，而这方面的实现需要高校音乐教育来完成。通过高校具体的音乐教育可以将不同民族的音乐文化和其他民族的音乐文化进行有机结合，使音乐焕发出更强大的生机。并且，通过音乐教育人们可以形成更具体的音乐价值观，对于理解民族传统音乐有直接的促进作用。所以说高校是民族音乐的重要传承地，民族传统音乐需要人们通过更系统的学习和理解来发扬。作为民族传统音乐传承中的重要力量，高校音乐教育也应自觉承担起民族传统音乐传承的重任，既要重视民族传统音乐在音乐教育中的地位，提高思想认知，又要通过多种形式让学生认识并热爱民族传统音乐，在學习民族传统音乐的过程中体味民族传统音乐的精髓，以使得民族传统音乐可以在这种教与学的过程中不断传承和发展。

四、结语

目前，在我国许多高校中都设立有专门的音乐学院，在许多音乐学院都开设有专门的民族传统音乐教育课程，帮助学生系统学习、了解民族传统音乐文化。通过音乐教育课程的开展不仅有利于传统音乐文化的传承，而且有助于传统音乐文化的发展和交流，使其更加适应现代社会的发展需求，增强其时代性。由此可见，高校在传统音乐文化传承中发挥着重要作用，认识这种重要作用并提高传统音乐文化在高校音乐教育中的地位，对于传统音乐文化的发展意义重大。

参考文献

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作者简介：毛奕丹（1989—），女，甘肃平凉，助教，研究方向：音乐学。