王志洋

[摘要]图书馆是我们获得知识拓展的重要途径与场所，也是文化传承的重要媒介，在当前推广全民阅读的背景下，高校图书馆积极开展阅读推广活动，引导学生关注阅读，多读书，读好书，对于提高学生的阅读效率，增强学生的文化素质水平具有很积极的推动意义。

[关键词]高校；图书馆；阅读推广

联合国教科文组织在1972年向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，并于1995年宣布将每年的4月23日定为“世界读书日”，号召人人读书，我国也积极响应，在当下倡导建设学习型社会的大环境下，开展阅读推广活动能够唤起大家阅读的热情，作为高校教育的重要组成部分，借助于图书馆的优势向学生开展阅读推广活动，是图书馆的工作也是责任。

一、高校图书馆阅读推广的意义

阅读是人们获取信息的一个重要手段，推广是将某种事物扩展应用范围，高校图书馆主要服务于学校的全体师生，阅读推广的内容包括一些纸质资料以及网络数字信息，对于高校图书馆来说，阅读推广能够充分调动利用图书馆资源，提高资源的流动性，鼓励、吸引更多的学生提高阅读水平，完善学生的知识结构，促进学生的全面发展，实现图书馆通过读书育人的教育功能；对于高校学生来说，当今社会需要的是复合型人才，课业所能获得的知识毕竟有限，图书馆就為学生们提供了拓展知识面的机会与场所，在图书馆能学到更多的非课堂知识，对学生的综合素质发展有推动作用；现代社会网络信息传递便捷迅速，快餐式电子阅读越来越广泛，阅读内容趋向于简短化、通俗化，安静下来捧一本书细细品读的习惯逐渐被掩盖，过于快节奏、功利化，使得学生对阅读的积极性下降了不少，阅读推广活动可以根据学生的需求，进行有针对性的阅读引导，提高学生的阅读质量。

二、高校图书馆阅读推广存在的问题

（一）没有建立阅读推广活动的长效机制

当前高校图书馆举办的阅读推广活动，多数集中在4月份，也就是世界读书日附近，阅读推广的活动大部分带有娱乐休闲性质，在活动期间学生的阅读兴趣会提高一阵子，但是活动过去以后阅读的热情就会回落，这样一来并没有达到阅读推广的目的，使得活动的效果只在短期内能看到成效，从根本来说培养学生良好的阅读习惯才是举办活动的最终目的，这一点没有得到真正体现。

（二）阅读推广的形式有待创新

一直以来传统的阅读推广活动围绕着一定的形式开展，比如图书推荐、图书漂流、阅读节、读书月、征文、朗诵、竞赛、讲座等等，这些活动形式具有一定的趣味性，但是总体来说高校图书馆举办的阅读推广活动大部分内容雷同，学生参与多了自然会降低一些吸引力，如果阅读推广活动缺乏鲜明的主题，与学生的需求脱节，那么学生参加活动的积极性就会大打折扣。

（三）数字资源的推广不足

随着计算机网络技术的发展，图书馆数字资源也在不断充实起来，但是在活动中对于数字资源的推广还没有完全展开，未来的图书馆是纸质文献与数字文献共存的发展模式，数字资源传播快、体积小、容量大、检索便捷，并且数字文献的馆藏量在未来会呈现较快的增长趋势，这是时代发展赋予的特色与需求，图书馆数字资源的阅读推广也需要进一步加强。

三、高校图书馆阅读推广策略

（一）深刻理解阅读推广活动内涵，加强阅读推广活动理念

当下全民阅读已经成为一种国家发展战略，作为高校图书馆来说，要将阅读推广活动纳入到图书馆的日常工作中来，形成具有时效和实效的活动机制，加大对阅读推广活动的投入，积极支持活动的开展。大学生是我们国家建设的中坚力量，高校图书馆的任务之一就是辅助教学，为学校师生提供更加丰富的知识储备，在信息化社会，人们对于纸质阅读的依赖在逐渐降低，高校图书馆也要改变服务模式，等着读者来再提供服务的传统思想要积极转变，图书馆不能被动随波逐流，要主动出击，引导学生重视阅读，要让学生感知到阅读才是最流行的，也是有益于自身今后发展的有意义的活动，让学生自主、自动来响应参与到阅读中，享受阅读的乐趣，提升文化素质。

（二）加强对馆藏资源的建设

高校图书馆的立馆之本在于不断丰富馆藏资源，这也是开展阅读推广活动的重要的基础保障，加强对馆藏资源的建设，包括纸质文献与数字资源，电子阅读的便捷性我们不可忽视，它能够弥补一般纸质资源的不足，数字图书馆的开发能够让更多的学生随时随地阅读到自己需要的资料，馆藏建设的方向要参考学校师生的建议，对读者借阅情况进行统计分析，倾听读者心声，了解读者需要，有方向、有针对性的去建设馆藏。

（三）丰富阅读推广模式，加强图书网络推广

高校图书馆的阅读推广除了可以开展丰富多彩的线下活动，对于网络的应用也要加强，现代的大学生手机、平板、笔记本等电子设备不离手，尤其是手机终端，未来的手机阅读必然会是阅读的主要方式，在当下就要有建设“口袋图书馆”的理念，发展移动终端数字图书馆建设，并将图书馆推送服务日常化、个性化，丰富推广的内容，视频、有声读书、图片等推广方式更加轻松，读者的接受度也会更高，阅读兴趣也能逐渐提升，除了文化性也要加强图书数字资源的专业性建设，比如优化图书馆的检索系统，开放资源下载权限，拓展资源链接，加强专业课件的开发建设等，这些都有助于提高学生对于高校图书馆的阅读体验，让学生爱上阅读，进而推动高校图书馆长足发展。