摘 要： 以福建师范大学、集美大学、台湾师范大学、台中教育大学作为调研对象，对闽台两地部分高校钢琴教育现状进行实地调查与比较研究。在此基础上，对福建与台湾高等院校钢琴教育各自存在的优势与差异及其发展对策进行积极思考、分析与研究，旨在为提高福建乃至大陆地区高等院校钢琴教育教学质量提供理论参考和实践依据。

关键词： 闽台地区;钢琴教育;高等院校

中图分类号： G648.1            文献标识码： A

文章编号： 1004 - 2172（2018）02 - 0074 -07

DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2018.02.011

我国高等音乐院校中，钢琴专业是一门十分重要的学科。近几十年来，福建高等音乐院校的钢琴教育得到了长足的发展，但也存在着一些问题，而在海峡对岸的宝岛台湾，当代钢琴教育起步早、起点高，总体发展水平和教学质量高于福建。福建是大陆离台湾最近的省份，改革开放以后，随着经济的发展和两岸关系的日益紧密，闽台之间的音乐教育交流也日益频繁。笔者于2017年5月15日至5月20日前往台湾师范大学和台中教育大学进行实地调研，并与师生们进行了较为广泛而深入的交流，获得了第一手资料和信息。本文将从海峡两岸钢琴教育的背景、现状、差异比较与发展对策等几个方面进行分析研究。

一、历史与背景

福建作为大陆的沿海省份，经济较发达，钢琴教育起步较早。特别是厦门，由于清末被迫列为“通商口岸”之一，早在20世纪初，许多西方国家就纷纷在厦门鼓浪屿建立了教会学校及教堂，鼓浪屿成为了外国领事馆的聚集地，因此，西方的音乐文化尤其是钢琴文化随之传入厦门。……