梁亚平

摘 要：小学美术教育有别于专业的美术教育，它是以发展学生整体素质，以学生为教学主体，注重提升增强学生的审美、感知以及表现力等方面的能力，注重对学生具有创新精神等全面素质发展的培养。

关键词：小学美术；教学；体会；心得

美术课是以绘画形式来表现美与创新制造美为主的审美活动之一。新课标要求下的美术课已不再是教师在黑板上画，学生课桌下画。素质教育理念早已渗入美术教学方面，那种过去以老师为主体的课堂教学已转化为以学生为主体的课堂教学，让学生成为课堂的真正主人。美术课堂已如乐园一般，不断吸引学生积极投入并乐在其中。本文结合多年从事小学美术教育的实践经验，探讨小学美术课教学中一些粗浅的教学心得。

一、构架美术教学情境，把学生的思想带到美的境界中

心理学理论认为，人的认识表现形式是形象大于思维。面对大千世界形式各样的事物，充分诱导学生多彩的形象思维，从而充分调动起其学习的欲望。因此，学生只有投入到美术中去，才能以视觉来体验美术的美，并循着优美的线条融入丰富的联想之中。上好美术课的准备，不是简单地只准备些教具，而且还应当有及其广泛的内容。美术教学更是除了充分利用课堂资源以外，还要在老师具有多方面的知识以及深厚的文化底蕴方面做好准备。基于这方面，学校在上美术课时，应当强化对学生美术课的感受、引导等方面，努力把学生的思维带进美的境界之中。……