任慧芳

摘 要：近年来，随着城市化进程的加快及经济的快速发展，市场对劳动力资源的需求不断增加，大量农村富余劳动力流向城市，参与城市建设，这些外来务工人员，大都拖家带口，形成家庭化的流动，因此，子女教育问题也突显出来。这些外来务工人员子女学生的到来，给学校的教育教学也带来不小的挑战。

关键词：进城务工子女；行为习惯；教育现状

进城务工人员随迁子女的教育公平问题已引起了全社会的高度关注。妥善解决进城务工人员随迁子女的教育问题对于促进青少年的健康成长，提高我国人口质量，构建和谐社会等具有重大的现实意义。

一、进城务工人员子女行为习惯与教育的基本现状

（一）进城务工人员子女行为习惯的优点

应当看到，进城务工人员子女具有一些城里孩子缺少的行为品质。第一，能够吃苦耐力，相比于城市家庭，农村孩子要承担更多的家务，锤炼出吃苦耐劳的品质；第二，从小受到相对比较淳朴乡村民风民情的熏陶，性格比较淳朴善良；第三，生活上比较勤俭节约；第四，有比较强的责任感，对生活表现出积极的态度，有更强的家庭责任感；第五，有一定的拼搏精神，希望通过自己的努力改变家庭和自己的命运。

（二）进城务工人员子女在行为习惯上的不足

由于进城务工人员子女来自不同的区域和不同的民族，不同的语言，不同的民俗，不同生活习惯，不同的家庭经济，不同的教育条件、教学方式、教材等等，使这一群体的学生感受到生活与学习的双重压力。……