李昕桐

摘 要：基础教育阶段是培养学生个性与自主发展能力的重要阶段，学校方面应该注重学生的自主发展，发挥学生的积极主动性，在促进学生的自主发展的同时实现学校自主发展的目标。

关键词：自主发展；校园文化；自助课程

所谓自主发展，指的是学生在自我教育的基础上所进行的主动发展，其对于学生终身发展具有奠基性的作用。在教育发展的方式上逐步由外延扩张转向学校的内涵发展的形势下，怎样才能培养学生的自主发展能力，实现学校的自主发展目标呢？学校要实现自主发展的目标，就必须要以学生为中心，形成自主发展氛围，关注学生的自主发展和自由发展。

一、树立以学生为中心的管理理念，关注学生自主发展

自主发展的教育理念和办学思想首先要树立以学生为中心的管理理念，要将学习策略的核心定位于将学习主动权交给学生，将管理的主动权交给学生，让学生自主学习、自主管理、自主探究，提高自我管理能力。

以课堂教学为例，课堂要充满活力、充满激情，仅凭教师的参与是不够的，还需要调动学生的积极性，认真分析情境教学，四导教学，全课程以及合作学习等多种教学模式的互补策略，全员参与，并在课程架构上，建立自我意识，激发内在动机，树立“想学”“会学”以及“坚持学”的学习态度。这样的自主发展包括了自我监控、自我指导与自我强化三个过程。在这样的过程中，学生是学习的主体，培养学生自主学习，的意识、方法、习惯和能力，是实现学生自主发展的客观需要，也是学校实现自我发展目标的重要途径。……