杨澄生 邱丽娜

摘要：人才是创新的根本，独立学院作为服务地区经济发展的自觉参与者，必定要对经济新常态下的创新、创业教育做出强而有力的实践和改革。文章首先分析了新常态下研究独立学院学生创新创业教育现状并指出创新创业教育的影响因素，最后针对问题提出了提高新常态下独立学院学生创新能力的作用机制。

关键词：独立学院；创新创业；影响因素；作用机制

中国经济在经历30多年的快速增长之后，经济发展的基本模式、产业业态以及增长动力都已经今非昔比。多年的高速发展之后，中国经济的增速放缓，经济运行的结构更优、效率更高，发展模式向创新驱动型发展。从要素驱动、投资驱动转向创新驱动，是我国经济新常态的重要特征。高等教育能够引导科技创新，为社会输出知识型人才，为经济的增长提供了巨大的能量。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源，是国家创新体系的重要组成部分。人才是创新的根本，独立学院作为服务地区经济发展的自觉参与者，必定要对经济新常态下的创新、创业教育做出强而有力的实践和改革。

独立学院作为一种教育体制的创新，既有“国有”的信誉又具有“民营”的灵活机制，有着一般私立学校无可比拟的优越性。独立学院的学生在思想和行为上有着与传统高校学生明显不同的特点，如思维活跃却缺乏耐性、动手能力强却知识基础薄弱等等，这些都将成为独立学院大学创新创业能力的重要影响因素之一。……