菅银子

摘要：由于小学语文教学是以"听说读写"能力的培养为中心，而阅读又是达到多种教学目的的重要手段，因此备受小学语文教师的重视。微课的应用不仅能有效提高学生的阅读兴趣，也能起到帮助理解、强化记忆、培养能力的重要作用。

关键词：小学语文；阅读教学；微课

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0039-01

阅读在小学语文教学中占有非常重要的地位，是培养学生学习兴趣，提高学生听说读写能力的关键手段，但由于受唯分论和小升初择校压力的困扰，以及小学阅读结构的不合理，缺乏教师的重视和指导，长期以来没有得到根本的重视。阅读决定着小学生的知识面和学习方法的形成，在实际的教学中我们可以看到，一个爱读书的孩子他的各门功课都会很优秀，因为阅读能够促进他们理解能力的提高，这也是我们长期所说的语文是各门自然学科工具课的重要体现。新教改推行之后，教育理念侧重于学生素质的全面提升，因此必须重视起阅读课教学。微课的广泛应用，无疑能帮助教师实现提升学生学习兴趣、培养能力的目的。在近年来小学语文阅读课教学实践中，笔者非常重视微课的应用，也获得了一些成功的经验与成绩，特于此撰文提出，以与广大教育同仁切磋交流。

1.小学生语文阅读教学中采用微课堂教学的意义

1.1有益于提高学生的识字能力。学生识字的目的是为了阅读，小学生通过阅读可以认识大量的新的生字词，在阅读过程中，小学生能够了解不同语境下字面意思的不同。……