【摘要】小学英语属于基础教育，以培养学生学习兴趣为主，假如教师采用的教学方法不够科学，极易导致他们出现厌学现象，甚至产生逆反心理。小学英语教师可引入陶行知先生的教学理念与教育思想，基于先生的教育理念为切入点，让学生对英语语言的学习始终保持浓厚兴趣。本文以陶行知教育思想与小学英语教学为讨论对象，同时提出部分个人观点。

【关键词】陶行知；教育思想；英语教学

【作者简介】季小惠，江苏苏州工业园区方洲小学。

陶行知先生作为一名崇尚创新、勇于开拓的教育家，创立出很多精辟的教育新方法、新观点和新理论，包括生活教育、创造教育、爱满天下、教学做合一等，对当代学生的培养与教育有着十分积极的指导意义。英语虽然是一门外语，小学英语教师仍然可以陶行知的教育思想为支撑，结合英语语言规律和特点设计教学，指导学生更好的学习与理解英语知识。

一、密切联系生活化现象，营造生活化的教学情境

在陶行知先生教育思想指导下，生活即为教育，而英语知识同样来源于生活，又应用于生活，在生活中更是处处都体现着英语。在小学英语课程教学中，教师需密切联系生活化现象，科学设计有效的生活化教学模式。因此，小学英语教师应善于从现实生活上捕捉到促进教学的材料与素材，借此营造生活化的课堂教学情境，指引学生在生活模拟中学习新知识，使他们在生活情境中主动运用英语，拓展其思维空间，并积累相应的英语运用经验。……