马明飞　黄爱莲

【摘要】为解决当前辽宁省内由于人才培养缺乏专业性，所导致的法学专业学生就业困难问题，法学教育改革势在必行，而法学教学课程改革则应该是改革中是首要予以考虑的。法学教学课程的改革应该从理论需求和实践需求出发，以培养不同类型而且具备专业性法学学生为目的，合理设置相关课程并进一步完善现有制度。

【关键词】法学教学课程改革 理论需求 实践需求

【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）09-0012-02

近年来，随着我国高等教育的快速发展，我们的法学教育队伍规模不断壮大，体系不断完善，培养出了大批优秀法律人才，为国家民主法治建设做出了重要贡献。但是，法学专业学生就业问题却越发严重。2014年10月，教育部通过其官方微博公布了2012年和2013年低就业率本科专业的“黑名单”，法学专业位列于最难就业专业第二名，在过去的六年的专业就业预警榜上法学专业年年“榜上有名”。 而在辽宁省内，这一问题态势同样严峻。2015年辽宁省高校法学专业本科毕业生人数再创新高，达到50456人。随着法学专业毕业生人数的增长，失业率也急剧提高，法学专业就业单凭法律学位已经是越来越难。我省虽然已经成为法学高等教育大省，但大而不强、多而不精，法学本科生普遍缺乏创新性和实践性，法学本科专业人才缺乏“卓越性”是辽宁省法学高等院校面对社会各界批评的主要原因之一。

针对辽宁省法学人才培养中存在……