【摘要】随着教育部开展的全面课程改革，培养学生的创新能力也成为一个教学的重要指标，而小学数学作为学生学好数学的基础，为了让学生能积极主动参与且融入到小学数学的教学当中来，对教师们的教学方法的多样化提出更多的要求。通过对引起学生的学习兴趣，让学生能自主研究学习内容，加深数学内容的理解，为了知识创新打下牢固的基础。

【关键词】小学数学；创新学习；实验研究

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0208-01

小学数学作为学生首次正式接触数学知识的第一个阶段，对于学生建立数学意识和打好数学基础起到了重要作用，学好数学对于学生以后的成长是不可或缺的。然而目前我国小学数学教学中还存在很多问题，不能激发学生对学习数学的兴趣，导致学生缺乏数学素养与意识，不能用数学的思维去思考问题，导致数学教学质量不高。毕竟与其他课程相比，数学具有较高的逻辑性和缜密性，对于学生学习容易产生枯燥感，传统“灌输式”的教学方法严重挫伤学生数学学习的兴趣。本文先分析了小学数学创新学习的原则，接着对教师如何才能更有效的培养学生创新能力提出了一两点建议。

一、小学数学创新学习的原则

培养学生具有一个良好的的素质教育观和创新学习观是教学的首要目标，教师要制定科学合理的教学方法，针对不同的学生要实行因材施教，创立一个民主和谐的学习氛围，激发学生学习数学的兴趣。……