【摘要】在小学教学体系中，英语教学是一门重要的基础性学科，并占有极为重要的比重。在新课程改革背景下，小学英语教学面临着新的教学突破，急需寻找到最佳的教学方式与手段，来实现教学的优化。游戏教学法，是当前小学英语教学中应用最为广泛的教学方法，且取得一定的教学成果。那么，为了更好的发挥游戏教学法的优势，就需要在小学英语教学过程中对游戏教学法进行深度的研究，制定相应的教学措施，从而利用游戏教学法，不断地优化小学英语教学，促进小学英语教学质量的提升，让学生能够在富有趣味性的英语课堂教学中，学习到更多的英语知识。

【关键词】小学；英语教学；游戏教学法；具体应用

【作者简介】聂安，江西省南昌市南师附小。

前言

当前，是教育事业改革发展的新时期，新课程改革不断推进。在新课程体系下，对小学英语教学提出了更高的要求，要求小学英语教学应当注重以学生为主体的课堂教学，要激发学生的主观能动性，提高学生的综合能力。基于这种现实的教学发展局势，小学英语切实地迎合新课程改革的要求，将游戏教学法运用到了课堂教学中。在一定程度上，通过该教学方法的有效应用，极大的活跃了课堂氛围，学生完全成为了课堂教学的主体。因而，为了更好的发挥游戏教学法的优势，还需要小学英语教师深度研究游戏教学法的实际应用，把握住该教学法的特点，不断地提高小学英语的教学质量。从而为学生打造一个快乐轻松的英语课堂，让学生能够在愉快的环境下学习到更多的英语知识，促进学生综合能力的提升。

一、探究在小学英语教学中游戏教学法的优势性

1.提升学生的思维反应能力。在小学英语教学中，通过游戏教学法能够激发学生的主观能动性，让学生更快地融入到课堂游戏教学中。游戏本身，就带有一定的即时性。因而，通过游戏教学法在小学英语教学中的有效应用，能够让学生在即时性的游戏中，提升自身的思维反应能力，拓展学生的思维，让学生能够在更短的时间内学习到更多的英语知识。

2.培养学生良好的合作能力。游戏教学法，在小学英语教学的具体应用中，多数都要以小组的形式来展开游戏。那么，这一环节就能够有效地培养学生之间良好的合作能力，让学生能够在彼此的帮助下，积累更多的英语知识。同时，还能够让学生在愉快的合作游戏中，提升对英语学习的兴趣，让学生能够更喜爱参与到小学英语游戏教学中，在教师的引导下掌握更多的英语知识。

二、小学英语教学中游戏教学法的具体应用措施

1.要与实际的教学内容相吻合。小学英语教师要想更好的运用游戏教学法，就需要先将实际的教学内容分析透彻，把适合游戏教学法的教学内容筛选出来。同时，要切实地调查当前学生最容易接受或者最喜爱的游戏方式。以小学英语三年级上“Unit2 Colours”这一教学内容为例，英语教师可以利用转盘游戏来展开颜色词汇这一内容的教学。在进行该课程内容的游戏教学过程中，教师可以在课前将转盘上的每个模块涂上不同的颜色，在每个颜色的外围处进行标注，并设置相关颜色的单词卡。准备工作完毕后，英语教师可以让学生以分组的形式，展开课堂趣味比赛。看哪个小组能够在最短的时间内，找到颜色单词卡在转盘中的位置。通过这一过程，不仅能够切实地锻炼学生的反应能力，还能够活跃课堂教学氛围，让学生能够在游戏中印象深刻地学习到这些颜色词汇。

2.以教学难点为基础设计游戏。在小学英语教学中，熟练地运用句型与语法一直以来都是教学的重点，更是教学的难点。因而小学英语教师要想让学生能够在最短的时间内攻破英语知识难点，就需要善于应用游戏教学法，以教学难点为基础设计相应的教学游戏。以小学英语三年级下“Unit6 How many”这一教学内容为例。英语教师在进行这一教学内容讲解时，为了让学生能够更容易记忆与掌握这些英语数字，就可以利用游戏教学法，将这些难记忆的英文数字变成英语歌谣，并配有趣味的动作。从而让学生能够更好地融入到英语课堂教学中，在教师的引导下歌唱这一英文数字歌谣，再配合相应的动作。让学生能够在短时间内记忆与掌握这些英文数字。

3.让学生在游戏中巩固练习。巩固练习，是小学英语教学中不可或缺的教学部分。在一定程度上，学习好英语这门学科，是要靠大量的词汇与语法积累才能够得以实现的。那么，巩固练习不但能够让学生所掌握的英语知识能够更加扎实，还能够培养学生良好的学习习惯。因而，在实际的小学英语教学中，就需要教师善于把握游戲教学法的优势，让学生能够在游戏中进行巩固练习。以小学英语三年级上“Unit 3 Look at me”这一教学内容为例，教师在帮助学生进行复习时，就可以在课堂教学中展开猜词游戏，并以抢答的形式看哪个学生抢答的速度最快，答出的人体各部位单词最多。通过这一游戏教学过程，不仅能够提高学生学习英语的兴趣，还能够实现高效地巩固练习。

三、结语

综上所述，新课程改革不断推进，对小学英语教学的要求也就不断提升。那么，小学英语教学要想实现新的教学突破，就需要对游戏教学法进行深度的分析与研究，进而制定出切实可行的教学措施。从而能够以优质的游戏教学法来促进小学英语教学质量的提升，让学生能够在轻松愉快的游戏教学中，掌握更多的英语知识，促进自身英语综合运用能力的提升。