【摘要】在信息技术的大环境下，传统英语教学无法满足高职英语教育的需求，如何将信息技术与大学英语课程相结合是教学改革面临的重大挑战。以“公司简介”信息化教学设计为例，探讨信息技术在大学英语课堂的实际应用。

【关键词】大学英语；信息化；教学设计

【作者简介】孙滢（1983- ），女，苏州信息职业技术学院，讲师，对外经济贸易大学英语学院在职人员高级课程研修班学员，研究方向为外国语言学及应用语言学。

随着“互联网+”时代的到来，信息技术促使教育理念、教学模式、教学方法等不断推陈出新，给传统教育教学带来了颠覆性的变革。移动互联、云技术、大数据等信息技术给高职大学英语课堂教学带来了新媒介，也带来了新挑战。如何使信息技术与英语教学有机融合，改进教学策略，提高教学效率，以实现教学过程的全优化，是我们教学改革的方向，需要我们研究与探讨。

一、信息化教学设计

1.信息化教学设计的内涵。上海师范大学黎加厚教授提出，信息化教学设计指的是在信息化环境下运用系统方法，以学生为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，从而实现教学过程的优化。信息化教學设计以现代教学理念为指导，激励学生在信息化的大背景下进行自主学习、探究、思考和实践，培养学生的创新精神和解决问题的能力。

2.信息化教学设计的原则。

（1）以学生为中心，注重学习者学习能力的培养。……