谢明强 钱光亚 黄家登 张乐乐 徐凯彬 程钰娇

【摘 要】本文结合大众创业、万众创新的时代背景，借鉴了国内相关创新创业能力理论，分析了大学生创新创业能力的主要内涵，并对何为创新能力和创业能力、学科竞赛设立的初衷等方面进行论述。以期为当下大学生理解和培养创新创业能力提供参考意见。

【关键词】创新创业能力；大学生；学科竞赛

引言：

李克强于2014年发出“大众创业、万众创新”的号召，在十九大报告中“创新”出现了近50多次，可见创新创业能力的高低是国家未来在国际社会是否具备竞争优势的必备条件。大学生作为人力资源最为重要的部分，其本身所具备的创新创业能力不仅关乎个人发展，更是国家未来科技能力的重要影响因素。国内众多文献中大多提及通过参加学科竞赛来培养大学生创新创业能力，然而并没有数据显示学科竞赛与大学生创新创业能力存在关联性。因此本文采用了实地采访、统计分析等研究方法针对我校商学系进行学科竞赛与大学生创新创业能力之间的关联性分析。

一、创新创业能力分析

（一）背景分析

继2014年夏季达沃斯论坛开幕式，国务院总理李克强首次提出了大众创业、万众创新后，“创新创业”不仅成为了社会发展的一大趋势，而且成为了社会、学者、政府关注的重点。同时在“互联网+”的时代背景和21世纪大学生面临严峻就业的挑战下，开展大学生创新创业教育的培养尤其具有强烈的现实意义。……