段鑫峰 王昕宇 崔然

【摘 要】电子科学与技术相关产业多样化、办学层次多样化、学生个性发展多样化，决定了该专业的培养目标、培养方案应该是多样化的。当前应注意研究一般高校与重点大学的差异，建立一般高校电子科学与技术专业的人才培养模式，探索如何结合学校特色建设电子科学与技术专业的方法与途径，建立与宽口径、复合型人才特点相适应的课程体系和实践教学体系。

【关键词】教育多样化；人才培养；电子科学与技术

电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，也是国家重点发展的学科之一。本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，目前国家急需电子科学与技术专业的高级人才。电子科学与技术专业是在原应用电子专业和信息控制专业的基础上，进一步拓宽专业，加强基础，为满足社会人才需求的发展趋势而设立的。新专业进一步完善了专业知识结构，加强电子信息基础、重视外语能力、计算机应用能力，研究开发与设计能力的全面培养，为培养高水平和高素质的高级工程人才打下了可靠的基础。

一、“电子科学与技术”多样性人才培养的必要性

（一）相关产业多样性

电子科学与技术涉及的领域十分广泛、产业规模巨大。以其分支微电子为例，主要涉及研究集成电路的设计、制造、封装相关的技术与工艺。由于实现信息化的网络、计算机和各种电子设备的基础是集成电路，所以微电子技术相关行业除了集成电路行业和半导体制造行业外，还涉及计算机及其外设、家用电器及民用电子产品、通讯器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等。……