辛思源 昝程 刘岩 郭建恩 杨志新 单伟颖 郭建宏

摘要：为适应教学改革的需要，将教与学的重心转移到学生身上，以学生为中心，以临床实践能力培养为重点，笔者在《刺法灸法学》的教学过程中，通过改革课堂教学形式，丰富教学手段，从而提高学生技能、综合素质及应用能力，取得了较好的效果。

关键词：刺法灸法学；教学改革；实践能力；综合素质

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）14-0118-02

《刺法灸法学》阐述古今各种针法、灸法技术的操作方法，作用原理及临床应用，不仅是针灸推拿学本科专业的主干课程，还是连接《经络腧穴学》和《针灸治疗学》的桥梁课程。通过该课程的学习，要求学生熟悉并掌握各种刺法、灸法的操作要领及临床应用情况，了解古今各种针灸方法的作用原理。随着教学观念的转变，教学改革的不断深入，以学生为中心，以临床实践能力培养为重点的教育模式逐渐被人们认同。为适应这一模式的需要，笔者在《刺法灸法学》的教学过程中，采取了系列教学改革措施，现总结如下：

一、改革教学形式

（一）改革实训教学模式

改变原有教师示范、学生操作的形式，利用“三看七做一对照”[1]实训教学模式，规范学生操作细节，更加注重提高学生的实践操作技能，使腧穴刺灸定位立体化、形象化，学生在针刺实践操作中能够更好地的体会针下特殊的得气感觉。

“三看七做一对照”实训教学模式，即一看教师示范，学习标准针刺手法的操作；二看刺灸手法操作标准的视频录像，通过分解动作，熟悉针刺流程；……