摘要：平时作文训练，其命题应该是以具体文体写作的训练为中心，并且必须融入普通的课堂教学元素，按作文训练的序次、训练项目、目标要求、参考范文、注意事项、练习题目共六个部分来设计。

关键词：作文命题；具体文体；作文训练；命题模式。

在中学语文教学中，作文教学一直是个难题，其存在的问题很多，也很复杂。作为其中的一个重要环节，作文训练的命题有待科学化。

多年来，笔者一直致力于中学作文教学的研究与实践，其中就包括了作文命题科学化的研究。所幸根据中学作文教学的内在规律和教学基本方法，发现了作文训练命题的基本规律，经过反复的实践与完善，总结出了作文训练命题的一般模式，中学的作文训练，应该按照这样的模式来命题才比较科学、正确和合理。现在把它整理出来，一是对其科学性作更广泛的验证，以求进一步的充实与完善；二是希望能够对中学作文训练命题的科学化切实发挥其应有的促进作用。

一、作文训练命题的一般模式

总的来说，平时教学中作文的命题，比较适合以具体文体写作训练为中心，融入普通课堂教学的一些基本元素来设计。即，每一次作文训练的主要目的应该是教学生学会记叙文、说明文和议论文这三种基本文体中某一种具体文体的写作，同时有机地融入课堂教学的一些基本元素来设计。

具体来说，应该按作文训练的序次、训练项目、目标要求、参考范文、注意事项、练习题目共六个组成部分来命制。……