梁燕玲

摘 要：现代教育中，我国小学教育体制不断改革和深入发展，尤其是在小学德育管理上，越来越注重加强学生的德育教学，培养学生的德育素养。现通过分析基于现代教育视角下小学德育管理中存在的问题，并提出合理有效的措施进一步化解小学德育管理中的困境。

关键词：现代教育视角；小学德育管理；问题；措施

一、分析基于现代教育视角下小学德育管理的危机

1.教材内容比较过时，教学方法比较单调

现阶段，一些小学德育教材内容的编写比较过时，并没有随着德育教学的现实需求和学生的学习能力而做出与时俱进的更新和完善，使小学德育教材改动力度较小，仍然沿用以往陈旧的德育教学内容。而且，德育教师在教学中使用的教学方法比较传统单调，仍然束缚在以教师为主的教学模式下开展教学活动，小学德育教师在教学中，还是采取传统单调的“填鸭式”教学方式，不够关心学生在学习中出现的情绪和问题，学生也只有盲目被动地接受德育知识，学生学习德育的积极性、主动性较差，德育素养难以得到较大提升。

2.德育师资力量较差，教学水平有待提高

当前，在小学德育管理中还存在着德育教师队伍建设参差不齐，德育师资力量不足，教学水平较低的问题，严重影响小学生德育素养的提高。部分学校对德育教师的选择要求比较低，使有些德育教师的年龄和资历等方面较低，甚至只是刚刚毕业的本科生或是研究生，缺乏丰富的德育教学经验和技能，从而在德育课堂教授中表现得比较生涩，语言表达和执行能力较差，与学生之间的交流沟通存在障碍，也难以帮助学生正确全面地解答德育知识。……