吴晗清 李豆豆

摘要： 催化剂是化学教学中非常重要的概念，然而学生存在深度的认知困境。基于此，指出在教学中要善于运用相关的理论解释催化剂如何参与化学反应，如何加快反应速率但不改变化学平衡，指出催化剂对加速化学反应具有高度的选择性。从不同的角度对催化剂的实际应用进行归类，加强学生对催化剂的科学认识。

关键词： 催化剂;化学教学;实证研究

文章编号： 10056629（2018）3008704 中图分类号： G633.8 文献标识码： B

1 催化剂教学及相关研究

1.1 课标与教材

催化剂是化学教学中非常重要的概念。新课标在《化学2》“化学反应与能量”主题中“催化剂”的内容标准是，通过实验认识化学反应速率，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。在选修4《化学反应原理》“化学反应速率与化学平衡”主题中“催化剂”的内容标准是： 知道活化能的含义及其对化学反应速率的影响;通过实验探究温度、浓度、压强、催化剂对化学反应速率的影响，认识其一般规律;通过催化剂实际应用的事例，认识其在生产生活和科学研究领域中的重要作用;通过实验探究温度、浓度、压强对化学反应速率的影响，并能用相关理论进行解释。

现行的化学高中教材有人教版、鲁科版和苏教版，三个版本的教材虽然在编写理念和呈现方式上各具特色，但是其核心内容与新课标一脉相承。三个版本对催化剂的介绍突出化学反应研究的不同视角，有助于学生建立合理的认知结构。……