邹丽平

摘 要：高中阶段学生在繁重的课业压力下，逐渐产生了心理的各方面问题，极大的制约着高中生的成绩进步，不利于正常的心理健康成长，因此高中在关注学生的学业情况同时，应关注学生的心理健康教育，心理健康教育应基于学生本身的心理诉求出发，了解学生真实的内心需要，通过幽默的心理引导，让高中生“亲其师、信其道”，从而化解心理的负面情绪，转化为积极的动力，以健全的心理认知适应社会的需要，为祖国培养栋梁之才做好德育与专业教育的双重准备。

关键词：幽默心理学 高中 心理健康教育 应用研究

引言：高中生涉世未深，容易受到周边环境的影响，在校园内组织斗殴的事件时有发生，还有一些学生逐渐对学习丧失了信心而辍学，与社会不良青年结交，无意识的走上违法犯罪的轨道，这些情况究其根本是学生没有接收到良好的心理健康教育，没有在心理阴暗种子发酵的第一时间得到心理疏导，高中生已经具备了独立的思考认知，苦心孤诣的谆谆教导对于高中生来说，常“左耳进右耳出”，通过幽默的心理学教育，能够吸引学生的注意并获得学生的认可，是高中心理健康教育中较为积极的教育方式。

一、幽默心理学在高中心理健康教育中的应用方式

（一）掌握幽默的本质与规律

幽默是一种人格魅力，幽默的人往往能够在集体中受到欢迎，并轻松的化解一些看似难以阐述的问题，但幽默并非……