黄建华

摘要：小学生的理解能力是比较弱的，小学品社学科的内容是较为抽象的，对于他们来书说是很难理解的。在小学品社教学中，教师要改变传统的教学方法和教学观念，要运用多种方式将抽象的教学内容进行转化，进而使学生更好地进行学习。经过长期的实践和观察笔者发现，运用多媒体进行教学可以提高教学的有效性，可以将抽象的教学内容变得直观化。本文对多媒体在小学品社教学中应用进行了简单的探究。

关键词：多媒体 小学 品社教学

小学生对于社会的认知还不够完善，他们还没有形成正确的是非观和价值观，因此在小学品社教学中，教师要对他们进行正确的引导和帮助。传统的小学品社教学的方式是黑板加粉笔，即教师一边讲解教学的内容，一边进行书写，这就降低了教学的有效性，降低了学生的学习兴趣。传统的小学品社教学的课堂氛围是比较枯燥和压抑的，学生很难长时间地将自己的注意力集中在教学中，这就降低了他们的学习效率。在小学品社教学中，教师要尝试运用多媒体进行教学。

一、视频播放

辽师大版小学品社教材的内容是丰富多彩的，其涉及了各个方面的内容，其中有些内容是较为抽象的，因此教师可以运用多媒体的视频播放功能进行教学。在讲解新课之前，教师可以运用多媒体播放一些与教学内容相关的视频，这样可以提高学生的学习兴趣，可以使他们更好地理解教学的内容，进而提高教学的有效性。……