张春福

【摘要】多媒体技术应用到小学语文教学中，具有帮师生减负、提效的作用，还能帮助学生打开想象力的大门，提升表达能力。如何在小学语文教学中应用多媒体技术呢？应用多媒体技术，让学生体会语文课文的美，突破学习重难点，创新写作。【关键词】小学语文教学多媒体技术语文兴趣多媒体技术能顺利将语文学习之门打开，让学生会感受到语文学习的美好，会积极参与到学习中，突破学习重难点，更会进行创新性的写作，逐步地提高自己的语文兴趣、能力，最终提高语文综合素养。一、多媒体教学意义剖析1.高效减负以往的语文学习总是出现教师教得辛苦，学生学得辛苦的现象，两者都是付出了最大的努力，但却无实质性的意义，弄得双方都筋疲力尽。因而将多媒体技术应用到小学语文教学中，一能节省教师备课的时间，设计出更灵活的课堂活动；二能让学生积极地参与活动中，减少被动听课现象的出现。所以，从这两点来看，多媒体技术的应用具有帮师生减负、提效的作用。2.丰富想象力小学语文课程的学习，最离不开的是学生的想象力，想象力丰富者能快速的理解课文，因而想要让每个学生都具有丰富的想象力，则需要教师巧用多媒体技术进行引导，帮助其打开想象力的大门，这样学生能够自由翱翔，去探寻与所学知识相关的内容，从而灵活地理解抽象的知识点，能从多角度看待与分析问题。3.提高表达能力小学生表达能力较弱，主要是由于积累或者表达不足导致的，因而在新时期的小学语文教学中，可以巧用多媒体技术弥补这一弊端，对于课文朗读环节中，用多媒体播放与课文相同的图片，让其声情并茂地读，有感情地读。……