摘要：语文写作能力对于小学生语文水平的提高将会起到十分大的帮助作用，对于学生们的语言表达能力也将会起到一定的提升，因此有效的提高小学生写作能力相对来说还是十分重要的，但是从实际教学过程中仍然存在着很多的问题，必须采取有效的措施加以应对，而本文的研究正是基于此所有效展开的。

关键词：小学语文 写作教学 问题 对策

从小学语文的课程设置上来看，对学生们写作能力的训练往往是从三年级所展开的，从一定程度上来看写作教学水平的高低对于小学生语文水平的有效提升将会起到一定的帮助作用。但是在实际教学的过程中仍然存在着比较多的限制因素，对于小学生写作教学的顺利开展产生了阻碍作用，必须采取相关的措施加以应对，从而有效的提高小学语文写作教学的水平。

一、我国小学语文写作教学现状

（一）教学模式过于传统化

首先就是小学生语文写作教学模式相对来说比较单一，主要是由于传统的教学观念还是存在于教师的脑中。在授课的过程中往往手段比较形式化，只是希望学生们能够通过背诵一些相对来说比较优美的语句或者名言警句，并将其运用到文章写作的过程当中去。但是需要清楚的认识到一个问题那就是小学生由于年龄的限制，他们在背诵的过程中并不能充分的了解到其中的内涵，这就导致在运用的过程中很多时候都是生搬硬套。……