曹义婷

【摘要】高中英语教学中，阅读思维教学是一个非常重要的课堂学习方式。它不仅要求学生掌握语音、语法、词汇、句型等，还要培养学生在学习英语过程中的听、说、读、写的能力。阅读思维教学中，应当引导学生学会用英语的方式进行学习和思考，培养学生学习和掌握英语语言的能力，提升英语教学的效率，从而提高英语教学成绩。【关键词】思维训练思维方式内涵阅读方式记忆能力一、高中英语有效思维训练方式在课堂教学中的作用有效思维训练方式是英语阅读课堂教学的重要任务之一。英语教学不仅要求学生掌握语音、语法知识及一定的词汇量，而且还要培养他们听、说、读、写能力，尤其要培养学生用英语进行思维的能力。在英语阅读课教学中，我们应着力引导学生学会用英语进行思维，全面提高学生驾驭语言的能力，提高英语教学效果。英语阅读课堂实际上就是给学生提供了这样的一个进行英语思维训练的过程，在这个英语阅读训练的过程中学生能够根据文章的内容，来读出内容、抓住主旨大意、同时还能够根据上下文的内容来猜测文章的涵义，不断地找出文章作者的思维方式和隐藏的涵义，同时能够辨识出整体语段中的内容，这种阅读理解的思维模式的建立往往是根据学生的不同而不同的。从这个意义上来说，英语阅读课堂是学生进行英语有效思维模式的一个最重要的手段，这个手段的建……