【摘要】目的：为心理健康教育工作者提供参考。方法：提出心理健康教育工作者应具有事业心、进取心、责任心、诚心、耐心、细心。结果：心理健康教育工作需要用“心”去做。结论：用“心”去做心理健康教育工作，有利于预防心理疾病的发生，有利于缓解和消除心理疾病，有利于促进学生心理健康。【关键词】事业心进取心责任心诚心耐心细心据报道，“90后”出生的大学生心理健康状况不容乐观。主要存在着“以我为中心、个性独立、缺乏团队意识，心理脆弱、耐挫力差，沉迷于网络、人际交往障碍，崇尚自我、叛逆意识强烈，缺乏爱国热情、理想信念薄弱”等心理问题。因此，心理健康教育工作者必须研究心理健康教育工作。一、心理健康教育工作者要有强烈的事业心事业心，是指努力拼搏成就一番事业的奋斗精神和热爱工作、希望取得良好成绩的积极心理状态。原国家女排教练袁伟民说过：“要想在事业上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及在这种事业心支配下产生的超人钻劲和出奇的迷劲。”1.心理健康教育工作者对事业要有激情。亨利·福特说过：“激情是一切进步的基石。有了激情，才会有成就；倘若缺少了它便只会有托辞。”心理健康教育工作者要对心理健康教育工作充满激情。要用激情激励自己，要用激情影响同事，要用激情感染学生。2.心理健康教育工作者要爱岗敬业。爱岗敬业就是热爱心理健康教育工作。心理健康教育工作者要把心理健康教育工作当做自己的事业，要一心扑在心理健康教育工作上，要以爱岗敬业为荣，要以不负责为耻。……