杨茂元

摘 要：随着新课改的推进，教育领域发生了深刻的变革，新型教学模式诞生并逐渐推广。合作学习是一种小组式学习模式，增进了师生间的合作交流机会，培养了学生的探究与合作能力。新课标背景下，使用合作学习的教学方式可以提高学生的数学学习效率，实现教学的进步。

关键词：数学；合作学习；方法

一、引言

合作学习的名词最早在美国出现，主要是通过小组的形式对学习内容进行探索，在合作学习的过程中可以有效增强学生的团队协作能力，提高知识的掌握效率。20世纪90年代，合作学习模式在我国兴起，对于合作学习模式的研究开启了新的篇章，对于初中生来说，研究数学课堂的合作学习方法有着现实性意义。[1]

二、初中数学合作学习模式简介

合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的目标，我们对其模式进行分析。

（一）科学组建学习小组

合理组建学习小组是小组学习的根本，男生和女生的数学学习方式和学习态度方面具有显著的差异，因此，考虑将男女生平均分配到各组中，分组前，教师需要准确地把握每个学生的数学水平，组中的具体成员分配可以定期更换，组员都可尝试各种角色，提高小组内部的合作意识和学生的责任感，增强小组的凝聚力。

（二）完善合作学习流程

1.预习阶段的合……