唐万民

摘 要：随着教育的进一步发展，教学工作越发向精细化方向发展。小班教学已经成为教育机构的重头戏，而学校教育也在越发向着小班授课的方向发展。在小班授课背景下，实现初中英语教学的小组合作学习，能够进一步激发学生的学习积极性，增加学习过程中的互动性，全面推进教学的发展。针对当前小班化教学的特点，探寻初中英语教学的发展，针对于此做出策略思考。

关键词：初中英语；小班化；小组合作

一、培养学生的自主探究意识

借助于小组合作学习的形式，能够鼓励学生通过小组合作共同学习，而教师针对每组学生的特点及问题进行解答，以期推进英语教学的发展。新课程改革强调学生自主学习能力的培养，尊重学生在课堂中的主体地位。随着教育小班化方向的发展，教师有更多的精力关注到每一位学生，此时培养学生的自主学习能力，是最终推进教学工作向着新课改方向发展的重要途径。在教学过程中，教师首先要培养学生的自主探究意识，使学生自己认识到自己的课堂主人翁地位。在这个过程中，教师发挥着重要的引导作用。例如，在传统英语课堂教学中，一篇阅读文章的讲解，往往都是教师自己的讲解，而学生只是坐在下面机械地做着笔记。在当前教学中，教师可以先选择一些短的课文，随机邀请学生进行自主讲解；之后加大文章长度，鼓励学生通过小组合作学习的形式，每位学生负责一段的分析，之后由整个小组进行合作学习。……