胡山

【摘要】在新课程标准改革的过程中，要积极反思课程中的内容，从而进行改进。在中学体育授课过程中，老师要积极对授课内容和方式进行编排和创新，促进授课水平的提升，让体育更好地为学生所接纳。就新课改的中学体育授课模式进行分析，提出自己的一些措施，希望对我国的体育授课能贡献出一份绵薄之力。

【关键词】新课程背景 中学体育 思考

一、中学体育授课的现状

在我国的新课改提法出现之后，对我国的授课提出了很高的要求。但是很多学校的教师仍然固守原来的观念，对新的标准不采纳，主要表现在以下几个方面：

1.体育的精神没有被体现新课改的内容升华了对体育这门学科的理解，很多老师没有注意到这个方面，仍然固守原有的观点进行授课，把它当作学生放松玩乐的一门科目。但是，其实这门科目的存在有其重要的作用，即通过让同学进行体育运动，能够更好地提高他们的毅力，让他们身体强壮，同时，还能培养他们团结协作的精神。对于中学的学生来说，让他们形成良好的道德素养、提高自己的才能，才可以更有能力去完成其他学科的学习。但是，我们发现在很多学校中，这门学科都没有被教师所重视，没有办法让这门学科更好地发展和壮大。

2.授课理念和新标准不一致在现在的授课环境中，很大的一个问题是不重视与新标准接轨。所以，在进行授课实践的过程中，要想提高授课水平很有难……