张何姐

摘 要：随着教育事业改革的不断推进与新课标的深入实施，其对于高中数学教学提出了新的教学理念与要求，对以往的教学模式造成了极大的冲击，从而使广大的高中数学教师逐渐转变了以往的教学方式。新课标要求提高学生学习的主动性，加强师生间的沟通与协作，从而使学生得到综合全面的发展，提高教师的课堂教学效率。围绕“新课程理念下高中数学教学策略初探”这一课题展开了讨论，并据此提出了相关的教学措施，希望能够为广大教师带来一定的参考价值。

关键词：新课程理念；高中数学；教学策略；初探

新课程理念使高中数学教学发生了翻天覆地的变化，其要求教师的教学活动必须以学生为中心来进行，必须以学生的全面发展为教学目标，在实际的教学过程中必须让学生逐渐养成自主学习的能力，并且培养学生思考问题的能力，从而使学生具备快速获取知识的能力。但是以往的教学形式所造成的影响并没有完全消除，教师必须为高中数学教学措施的改善付出更大的努力。

一、通过有趣的课题引入来提高学生的兴趣

教师在上课前通过有趣的课题引入能够有效地引起学生的好奇心，让学生在上课的过程中更加专注，并且能够激发学生对数学知识的求知欲，让学生课堂教学的参与度得以大幅度提升。教师在课题引入的过程中一定要以教学内容为基础，并且与生活相结合，从而有效提高课题的趣味性。……