武鼎芬

摘 要：随着我国教育的不断发展，各种新颖、高效的教学模式竞相涌现。自主合作探究模式是当前最受广大教师青睐的教学模式之一。针对该模式在高中语文教学中的实践进行阐述，以期能给广大高中语文教师带来参考。

关键词：自主合作；高中语文；教学实践

什么是自主合作探究模式？顾名思义，即：在开展教学活动前，教师按照学生的年龄特点、学习状况等因素对他们进行合理的分组，进而在上课时引导他们进行合作探究学习的一种教学模式。该模式是现在颇受教师青睐的一种新式的教学模式，将其应用在高中语文课堂的教学中，非常有利于提高学生学习的积极性，有助于教学效率的提升。

一、在高中语文教学中引入自主合作探究模式的必要性

1.有助于提升学生的创新能力

随着新课程改革的推进，单一地向学生讲授语文知识已经不是现在教学的唯一目标，提升学生的创新能力也渐渐成了语文教学的重点。而在提升学生创新能力上，自主合作探究模式能够起到非常重大的作用。与以往“满堂灌”的教学模式不同，自主合作探究模式可以在很大程度上体现学生的主体性，充分发挥教师的引导作用，在对传统教学模式进行革新的同时，还能适应目前的教学要求。而在传统的高中语文课堂上，教师总是统领着整個教学的走向以及上课的氛围，学生在讲台下只能被动地接受知识，这样的教学模式非常影响学生创新能力的提升，以及学生个性的发挥。……