摘 要：班主任工作千头万绪，作为最基层、重要的组织管理者，班主任工作关系着学生的发展，学校的发展。高中学生的特点，也给高中班主任提出了很多艰巨的要求。班主任管理直接决定了班集体的形成和文化。

关键词：班主任工作；班级管理；高中学生

高中学生处在人生观的初步形成时期。性格特点明显，很多时候家长都觉得“孩子不听父母的话，会听老师的话，希望老师多和孩子谈谈”。这样的话里既影射出家长在教育孩子方面的“无能为力”，也影射出老师在教育方面无可替代的作用。尤其是班主任，与学生接触时间最长，最了解学生的动态。所以班主任的工作是学校工作的重中之重。作为学校教学最基本的组成单位，班级管理的好坏，直接影响着学校的教学质量、管理质量。班主任的作用是所有人都替代不了的。福建省政府下达的文件中就强调“确实做好班主任教学工作减半的要求”，也说明班主任工作的负担之重、责任之大。近年，很多学校出现了教师不愿当班主任的现象，导致学校在班主任人选的任命时捉襟见肘，最终出现了“抓壮丁”的现象，但这部分“壮丁”在做班主任工作时，出工不出力，应付了之，这直接导致了班级学生的管理的缺失，隐患很大。笔者认为，要改善这方面的不良现象，除了加大班主任的保障（如职称评聘优先、奖励措施优先等），而且在学校管理时应任务到位，不要把所有的事情都直接“丢”给班主任就结束了，学校后勤部门因承担的责任应该要承担回去，尽可能地减少班主任的额外工作。……