摘 要：众所周知，听、说、读、写是学生参与语文教学活动必须掌握的四项基本技能。但是，在传统的中职教育教学活动开展中，不少教师将教学的关注点放在基础知识讲授上，忽视对学生进行四项基本技能的培养，不少学生在今后工作中难以将所学到的语文内容灵活地运用到实际之中。在本文中，我主要立足信息化时代这一时代背景，谈一谈如何开展中职语文口语交际教学活动。

关键词：中职语文；口语交际；口语教学；信息化时代；方法

在信息技术飞速发展的潮流下，“微”时代走入了我们的生活。与此同时，教育教学领域也刮起了一阵“微”风。在新一轮课程改革下，将信息技术与教育教学活动有效地结合起来，不仅可以丰富教学手段，实现教学活动的多样性，还可以有效地调动学生的课堂参与积极性，使其在信息技术的引导下，自主参与教学活动。中职语文教学活动开展的主要目的是引导学生将所学到的语文知识、技能等运用到生活实际之中。在本文中，我主要立足“以就业为导向”这一教学理念来谈一谈如何借助这阵“微”风，来培养学生说的能力。

一、 课前准备环节

在传统的中职语文口语教学活动开展中，教师一般都是在课堂教学活动开展中，直接将所要论述的主题呈现在学生面前，给予学生思考的时间，之后鼓励其畅所欲言。这种方式尽管给予了学生说的机会，但是其说是在按部就班下进行的，学生毫无兴趣可言。而且，学生在有限的课堂时间里难以对主题进行深入的思考。……