刘巧

摘 要：语法是高中英语的基石，高中英语教学中学好语法是至关重要的，学生只有具备一定的语法知识，才能有效开展阅读、写作等学习内容。如何让高中英语语法教学更加有效，则是十分值得思考和进步的方向。

关键词：新形式；高中英语；语法教学

语法是高中英语的重中之重，只有具备良好的语法基础，才能有效进行阅读、写作的练习。在我的教学过程中，由于学生大多来自乡镇，英语基础相对比较薄弱，如何让学生掌握语法知识并促进他们进行有效的学习是我一直关注的问题。我在不断反思和实践的过程中得出了以下几点经验，有不成熟之处也恳请大家指正。

一、新形势下高中英语语法教学存在的问题

（一）教学方法单一，以机械记忆为主

亚里士多德说，古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。目前高中英语语法教学的方式比较单一，一般都是教师以专项语法教学为主，通过一节课或者几节课集中对一个语法点进行系统的讲解。在这个过程中，教师在上面滔滔不绝地讲解，学生在下面只能机械地记忆，长此以往，学生对英语语法的学习也就失去了兴趣。学习的效率也就存在了问题。

（二）教学模式传统，以教师教学为主

虽然新课程改革已经在逐步推进，但是在目前高中英语的语法教学中，教师仍是运用传统的教学方式进行教学，并未做到真正的“课改”。在语法教学中，教师是课堂的主角，承担了大量的教学活动，而学生只是配合教师的教学，课堂的整体参与程度并不高。……