吴静

[摘 要] 在常态的教学过程中，我们需要深入研究中考压轴题，分析它的价值，挖掘它的内涵，真正将压轴题的价值与内涵融入教学中，以促进教学效果的真正优化.

[关键词] 压轴题；价值；中考；思想

笔者对东营市中考压轴题进行了纵向和横向的深入分析，发现近几年东营市中考数学中的填空压轴题趣中有妙，妙中有智，智中启思，思中促进. 这些试题将知识与技能巧妙地融入题目情境之中，将学生的思维引入题目的情境之中，让学生在思考中综合初中阶段学生所学习的知识与技能、方法与思想，最终促进问题的真正解决，促进思维的全面推进.

笔者借助近几年东营市中考数学的填空压轴题，究其题型的基本特征，就其中的规律探究题进行深析，一方面希望借本文挖掘命题者的智慧与价值，另一方面，希望借助对其教学策略的分析，和大家一起分析教师教学过程中的教学焦点、研究重点，以期一起在题目特点中寻觅特色，在解题变式中研究策略，在点评变式中演绎精彩.

回望细品——一览众山小

将2009年至2017年的中考压轴题进行纵观分析，我们从呈现形式和考查知识点中来看看其中的智慧与价值. 从中不难发现，命题者巧妙地把知识与技能融入问题情境之中，有情境，有内涵. 其体现的价值是，压轴题让学生经历不一样的思維与过程，却考查类似的方法与思想，真正启迪学生学会以不变应万变，学以致用，让学生掌握一种带得走、用得了的方法与技能，让学生终身受益.