凌发招

[摘 要]随着时代的发展，社会的进步，我国社会的经济水准正在不断提升，科学技术手段大幅度发展，人类教育事业正在迈向全新的高峰。多媒体技术的出现，给现今的教育事业带来很大的帮助，成为小学语文课堂教学的重要手段之一，给教学效率的提升做好了必要的铺垫。以网络技术为基础的语文教学活动，能够在教学方法中不断加以改善，打破以往教学模式的限制，获取更多具有专业性的教学构想。以下主要结合信息技术环境下的小学语文课堂教学策略进行探究，希望能够给以后的小学语文教学发展提供一些帮助。

[关键词]信息技术；小学语文；课堂教学；特点；策略

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）09-0239-01

引言

在进行网络技术为核心的小学语文教学时，利用多媒体技术能够大幅度提升课堂氛围，帮助教师与学生之间形成有效的交流互动，起到良好的教学促进作用。教师也能够从网络语文教学中获取更多课堂教学策略，在教学过程中发挥出更加便捷的教学。但与此同时，很多教师在利用该种教学方式进行语文教学的过程中，往往会受到信息技术应用的限制，展现出一定的无序性。为尽量减少该种现象的产生，在小学语文课堂教学中，教师应该充分结合信息技术在课堂教学应用的特点进行探索，全面开发出网络技术在教学课堂中应用的优势。

1 信息技术环境下小学语文课堂教学特点

1.1 教学理念发生了……