陈靓

[摘 要]近些年，随着国家和地区对于技术性人才的迫切需求，职业学校开办的数量和规模也在不断扩大，但是社会上普遍反映职业学校的学生综合素质有待进一步提高。自担任测量专业班主任一年多以来，我深感班级是老师施教以及学生学习的基本组织单位，班级管理的优劣直接影响学生的健康成长以及学校的教育质量。基于此，本文针对當前影响职业学校班主任班级管理的因素进行分析，然后提出了职业学校班主任做好班级管理工作的有效措施，以便提升中职班级管理的科学性与有效性。

[关键词]职业学校；班级管理；有效措施

中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）15-0213-01

1 影响职业学校班主任班级管理的因素分析

1.1 职业学校学生们的特点

由于受到多方面因素的影响，导致职业学校的学生自身存在一些不好的习惯。这些习惯主要表现为没有极强的纪律意识、没有良好的学习方式等等。这些学生们往往容易受到社会上不良风气的影响，许多的职业学校的学生们经常沉迷网络世界中，他们对于现实是逃避的，这样的学生们是非常的难以管理的。除此之外，许多的职业院校的学生们认为职业学校是技能教学为主的，他们认为自身能够学校到有用的技能就可以了，因此对于自身日常的行为规范是忽视的。

1.2 班主任和学生缺乏沟通

现如今随着多媒体的发展以及大数据时代的到来，学生对于新信息的接受渠道越来越广，而且现在的网络管理制度也不健全，中职学生处于身心不成熟阶段，容易受外界不良信息的影响，良好的师生关系是学生身心健康发展的有效保障，也直接影响着班级的氛围。……