彭晓晶

[摘 要]时代的发展让教育深入人心，人们不断探索、改进教育方法。“以人为本”的思想逐渐应用于教育管理中，成为新形势下教育管理思想的发展趋势。本文基于以人为本进行学生管理工作的必要性进行了分析，进一步提出如何在高职院校中开展以人为本的学生管理工作。

[关键词]以人为本；高职院校；学生管理

中图分类号：R873 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）12-0012-01

一、引言

在当今时代，学生们的思想更开放与自由，更具有主体性，需要体现自身的主体地位。学校加强以人为本的思想管理观念，有效管理学生日常生活，在教师和学生间营造恰当和谐的环境，对保障高校教育稳定、持续发展和学生更好成长进步具有积极意义。以人为本是为学生管理工作的历史延伸，深化需要科学，细化需要学科，以人为本人在哪儿，以人为本本为何，由于大千世界有不同的人，由于芸芸众生有不同的本，因此在大步前行的同时，为身边的每个学生创造美好大学生活，将成为创新学生管理工作必须破解的新课题。社会的发展需要高职院校教育的积极配合，因此，如何在新形势下，把以人为本的思想贯彻到高职院校学生管理工作中去，培养有素质、有创新能力和自我管理能力的学生人才，是每一个教育工作者都应当认真思考的问题。

二、“以人为本”学生管理理念的内涵

“以人为本”最根本是实现人与人的和谐发展，建立相互尊重、理解、信任和关心的良好人际关系，是对人的平等权利的尊重和对公证的渴求。……