摘 要：《道德与法治》是初中思想品德教育的重要内容，有助于培养初中生良好的道德品质和法治观念。在教学实践中，为提高课堂教学有效性，教师要结合教学目标与内容，以生为本，巧用时政热点，以激发道德与法治课堂活力，促进教学目标顺利达成。

关键词：《道德与法治》；时政热点；课堂教学

加强初中学生的道德与法治教育，让他们继承中华优秀的传统道德观念，培养和践行社会主义核心价值观，学会感恩，学会谦让，勤俭朴实等等，只有这样，才能使其成为真正的全面发展的人，为国家的发展和民族的强盛做出自己的贡献。初中学生年纪小，尚不能清除地分辨是非，他们还没有形成系统的人生观和价值观，思想活跃多变，尤其是当下网络社会环境中，他们的道德观念和法治观念很容易出现偏差，如果得不到及时地纠正，就会形成不良的观念和思想。学生大都身处寄宿环境，受学校硬件的限制，他们对当前国内外发生新闻事件虽比较关注，但他们的理解却流于片面，这就需要教师为学生们分析，将新闻时事和社会焦点问题引入到道德与法治的课堂教学中来，在课堂上，指引学生了解时政，关注社会热点，用书本中学习到的理论知识，分析和探讨这些现象产生的原因，如此，便能提高课堂的趣味性，带给课堂生机和活力。

一、 “聚焦时政·热点播报”活动的作用

根据教学经验可知，在对学生的道德与法治教学过程中，要加强对时政和新闻关注度。……