摘要：化学学科是一门生活性很强的课程，教材中收编的所有内容均来源于生活。当前，部分高中化学教师没有充分重视化学课程的生活性，在教学中将教材内容与现实生活完全割裂开来，这就使得学生难以精准理解教材中艰涩、抽象的知识点，制约了教学有效性的提升。针对这种情况，只有教师借助生活化教学方法，将教材理论知识与生活事件结合在一起，帮助学生更加容易地理解与掌握教材各个知识点。本文就高中化学生活化教学的实施途径，进行了细致的探究。

关键词：高中化学；生活化教学；实施途径

生活化教学，指的是教师结合教学内容，将生活中与教材内容存在联系的事件引入到课堂中，借助客观的、生动的、学生熟悉的生活事件帮助学生更加真切、深刻地理解教材理論知识，并逐渐提高学生用化学理论知识解决生活问题能力的一种教学方法。研究实践表明，将生活化教学模式应用到高中化学教学中，可提高学生探究化学知识的兴趣，可降低教学难度，可推动学生学以致用能力的快速发展。那么，在高中化学教学中如何实施生活化教学，是教师当前需要研究的重点问题。

一、 借助生活经验构建化学概念

概念是高中化学教材中的重点内容，学生是否能精准理解与掌握概念知识，直接决定他们是否能更好地深入学习化学课程。但是，化学概念都是从众多生活现象与生活事件中归纳、总结出来的普遍性规律，通常都具有系统性与抽象性强的特点，这就不利于学生学习效果的提升。……