粟娟

摘要：高校开展传统艺术教育，不但能加强大学生艺术修养，还能提升综合素质，增强大学生民族自豪感和认同感。本文对中国南方和北方几所代表性的高校，做了关于艺术通识课程设置以及学生所持态度的市场调查，并进行了比较分析。

关键词：传统艺术；南北高校；通识教育；比较分析

一、大学生的传统文化教育状况

（一）传统艺术教育

艺术是人类的精神花园，能让人提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。艺术教育有助于培养学生审美能力、陶冶学生情操，有助于提高学生的道德修养，有助于培养学生健康、丰富的情感世界，有助于加强德育工作。在西方发达国家的教育体制中，艺术类课程是学生知识储备中必不可少的部分。英国、法国、德国的大学将艺术教育作为评估教学质量的一个重要部分。

通识教育是对高校学生进行的一种广泛的、非专业的、非功利的基本知识技能和态度的教育。它通过整合学习，能拓宽学生视野、健全思维方式。高校通识教育中艺术教育的主要内容是通过艺术的功能和价值来提高学生的素质教育，培养具有创新精神、知识面广、人格完善的高素质人才。王冬弘从音乐方面对当今高校通识教育进行了分析，宋斌对高校书法通识课做了教学模式的探究，曲香竹对艺术通识课程的教学方法进行研究，提出必须以“学生为中心”。

传统艺术是传统文化的一个部分，通常指琴、棋、书画、音乐等。传统艺术的教育在教育中强调本民族的传统文化艺术，使学生做到内心世界的充实的同时，还能拥有文化底蕴。……