王桂梅

【摘要】伴随着素质教育步伐的逐渐深入和加快，在高中教学阶段教师越来越重视的是学生的综合素质的全面发展，在高中英语教学中，德育教学的作用也是不容忽视的。本文从英语阅读教学中的德育教育的重要教育意义的角度出发，结合笔者的教学实践，对高中英语阅读教学中进行德育教育的渗透做出了一些探讨研究。

【关键词】高中英语 阅读教学 德育教育 探讨研究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0111-02

引言：

《新课程标准》明确指出，在高中阶段的英语教学中，教师应该充分的遵从英语学习的客观规律，尊重学生的主体地位，在教学中，既要注重学生英语语言知识的提升，听、说、读、写各项能力的发展，还要注重学生德行、品质的培养。将德育教育融入高中英语课堂教学，将爱国主义、精神品质、珍爱生命、热爱环境等等优秀的品质融入到课堂教学中，更能进一步的提升学生的思想素质品质。

一、英语阅读教学中的德育教育的重要教育意义

（一）建立新型师生关系，实现德育教育的导向

在传统教学模式中，教师往往是课堂上的“主宰者”，学生被动的接受知识，课堂上的师生互动也仅仅局限于教师在课堂上提问。这种教学模式不但让学生的英语学习热情逐渐的下降，还让教师很难在课堂上掌握学生的学习进度，从而极大地降低了教师的课堂教学效率。但是，将德育教育融入英语课堂教学中，教师就能课堂上以学生的思想道德情感为基点，进行学生的情感熏陶、情感关怀、情感交流等德育教育，让学生在课堂教学中能感受到来自教师的情感教育，从而能够调动学生自身的情感共鸣，从而积极地参与到教师的课堂教学中。……